中国学生语用失误的原因及其对英语教学的启示

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语用失误是中国学生在用进行英语交流中的常见现象。本文以语用失误的理论为指导,分析了中国学生在英语交流中产生语用失误的原因,提出了通过改革现今的英语教学方法提高学生英语语言交际能力的几种方法。 Pragmatic failure is a common phenomenon that Chinese students use in their English communication. Based on the theory of pragmatic failure, this paper analyzes the reasons why Chinese students make pragmatic mistakes in English communication, and puts forward several ways to improve students’ English language communicative competence by reforming the current English teaching methods.
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