小学班级管理中的情感教育渗透研究

来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育从小学抓起。现如今的小学教育已经不仅限于书本知识,更应该侧重小学生的情感教育。小学生的情感正处于萌发时期,外物的任何情感都对他们有极大的吸引力。作为教师,在这种情况下,就要发挥自己的作用,正确引导小学生对待情感的态度,同时教师也要明白小学班级管理中情感教育的重要性。
其他文献
在矿山行业建立循环经济生产模式,将以往的'资源、产品、污染排放'的单向线性的'传统经济'模式和'过程末端治理'模式,高效有序地组织成一个'资
教育改革的不断深入和发展,直接带动了教学理念和教学模式的优化和创新,小组合作学习的教学方法在教学实践过程中,得到了广大师生的认可和青睐,成了教师教学中的重要教学手段
小学英语课堂教学中,提问是一个非常普遍的方式,而受传统教学方式影响,好多教师的提问就是向学生发出指令的过程,是简单考查学生掌握基础知识的工具.长期如此不利于学生探究
英语本身就是一门交流工具,在现实生活中,听说能力是学生应用英语知识的基础和关键.但是,在应试教育的影响下,大部分教师都会忽视学生听说能力的发展,将注意力集中在高考题目
采用动态水热法,以江西产天然粉石英、河北井陉产石灰为原料,加入少量的氧氯化锆为添加剂合成硬硅钙石晶体.结果表明,单纯使用粉石英与石灰为原料无法制备出具有中空结构的硬