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浅论物理教学中积极的情感的培育与实践
【摘 要】
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情感是人对客观对象所持的态度体验，是一种心理过程，也是人脑的机能。现代教育教学理论告诉我们：教学过程不仅是师生间信息的交流，而且也是师生间情感的交流。情感是教师与学生之间联系的纽带，在其中起着桥梁作用。在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度，促进其价值观的形成，提高人的生理和心理活动的能量，从而提高教学的效率和质量。在中学物理教学中，无论是引导学生掌握科学知识、提高实验技能，还是进
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2011年19期
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