[摘要] 当前,中职学校的德育工作面临着严峻的考验。要做好德育工作,我们应建立循序渐进的德育目标,使之更具引导性和可操作性;健全、完善规章制度,使具体工作有章可循;创新德育工作载体,充实教育内容,使德育工作更有针对性和亲和力。 [关键词] 学生工作 德育 制度 在中职学校,随着生源多源化趋势的日益明显和学生质量的逐年下滑,对学校德育工作提出了更高要求。我们必须树立科学发展观,在工作中注重教
三裂叶豚草为原产北美洲，20世纪40～50年代传人我国，是国际检疫性公害杂草，危害大，难以防控，巳被列入首批入侵我国的外来物种名单、全国农业植物检疫性有害生物名单和我国进境植物检
超低量喷雾是当今世界上植保领域的一项新技术。“务好”牌多功能超低量电动喷雾机是北京儒智农林技术有限责任公司最新研究开发的植保及卫生机械新产品，是喷雾器历史上的一次
政治课既是理论课,又有很强的德育功能,它在培养学生良好的思想品德,树立正确的人生观、价值观等方面具有重要的意义。作为政治老师,如何增强课程意识、开发利用课程资源、引
摘要：面对90后非主流学生的共性和民族地区中职90后学生的特性，作为指引前进方向的引路人——班主任，沟通、理解、鼓励和尽可能减小代沟就显得尤为重要。 关键词：90后 代沟 非主流 沟通 鼓励 理解 从事班主任工作已多年，面对新生非主流90后，已经不能再简单地传承“经验”。对他们的教育已没有固定的模式可遵循，作为一个和90后有“代沟”的班主任，我努力寻找90后共性，并寻求解决办法。 一、90后
有的教师说：“备数学课很容易，只要内容明白，题目会算，书上写啥就讲啥”，其不知，如果真的那样按教科书从头到尾照抄一遍，讲时“平铺直叙、照本宣读”干巴巴地在那里唱“独角戏”，力气
课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种手段，它往往贯穿于教学全过程。但在实际教学中，部分教师由于没有抓准提问的契机，或者不懂提问的艺术，出现了不少提问的误区。 语文教学 课堂提问 授课过程 陶行知先生说过：“创造始于问题”，现代教育学也认为“思维常常由问题引起”，而上世纪90年代由美国传入我国的“问题解决”的思想和模式的核心就是要求教师通过精心设计问题、引导学生解决问题，对学生进行创新思维训练
2008年，我省认真按照农业部“保质量、保安全、助奥运——农产品质量安全保障行动”及我省加强抗震救灾中农产品质量安全监管工作的有关部署和规定，进一步强化绿色食品监督管理
写作能力的高低，是语文综合能力的表现。因此，在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。然而，在写作教学中却存在大量的问题，如教师只注重作文形式，在教学中将更多的精力放在告诉学生应怎样写作，而忽略了写作内容的教学。这样的教学方法造成很多学生的作文只有规范的形式，却没有实质性的内容，表现出“假、大、空”的特点。这样一来，学生失去了写作的兴趣，作文教学也渐渐走进死胡同，失去了它应有的光彩。因此，教
1．无固定门市部、无证、无照、游摊串贩贩卖的种子；2.应当包装而未包装的农作物种子；3．包装、标签不合法或无标签的种子；