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随着教育体制改革的深入开展,对于小学数学教学提出更高的要求。然而,当前的小学数学教学之中存在着教学方式单一、学生学习兴趣低下等多种问题,基于此,教师应当积极创新传统的小学数学教学方式,全面的保障小学数学教学的有效性。本文从小学数学教学中存在的问题出发,探讨了提升小学数学教学有效性的策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。