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21世纪是信息技术的时代,各方面因素的综合影响使得"00后"大学生的思想和心理行为呈现出新的特征,这也为高校的心理健康教育提出了更高的要求。本文针对"00后"大学生的心理行为特征,分析其成因并提出了引导策略。
“00后”大学生心理行为特征及其引导策略
【摘 要】
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21世纪是信息技术的时代,各方面因素的综合影响使得"00后"大学生的思想和心理行为呈现出新的特征,这也为高校的心理健康教育提出了更高的要求。本文针对"00后"大学生的心理行
【机 构】
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青岛科技大学化工学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年31期
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