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本文从话语分析的角度,对英语教师课堂话语量、课堂提问类型、课堂提问调整方式、课堂提问指向和反馈方式进行分析,提出相应的建议,以期给英语教师以某些启发,帮助提高英语课堂教学水平。
英语教师课堂话语研析
【摘 要】
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本文从话语分析的角度,对英语教师课堂话语量、课堂提问类型、课堂提问调整方式、课堂提问指向和反馈方式进行分析,提出相应的建议,以期给英语教师以某些启发,帮助提高英语课
【机 构】
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海南大学旅游学院语言与跨文化交际研究所,海南省旅游学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年8期
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