【摘 要】
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目前,信息技术辅助教学在我国中小学已经得到广泛普及,为教学提供了巨大便利.但课堂中使用的信息技术工具五花八门,如内容演示用的是PPT软件,运算用的是计算器,绘制函数图象
【机 构】
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四川省宜宾市叙州区第二中学校,四川 宜宾,644000
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目前,信息技术辅助教学在我国中小学已经得到广泛普及,为教学提供了巨大便利.但课堂中使用的信息技术工具五花八门,如内容演示用的是PPT软件,运算用的是计算器,绘制函数图象用的是几何画板等等,许多教师对其眼花缭乱,望而却步.因此,教师考虑在教学当中引入一款集成以上多种功能并且更加易学好用的软件,用来支持高中数学教学.本文在建构主义学习理论的指导下,探索数学软件Maple在高中数学教学中的应用.
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