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古诗文教学是小学语文教学中的重要部分，通过古诗词学习可以感知中国古代文化的艺术形式，也可以对传统文化进一步了解。小学阶段，除了古诗词的背诵之外，还要加强对古诗词的深度理解，从词义理解出发，掌握一定的古汉语知识，为以后的古诗文学习打下良好的基础。本文从小学古诗词教学中词义理解的重要性出发，探究提高古诗词教学中词义理解的策略。