【摘 要】
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综观近几年全国各地高考试卷,名句名篇默写试题有以下特点:一是知名度高;二是常被引用;三是以从新考纲和新教材推荐和要求背诵的篇目中选取的语句为主。在高考的各项考查内容
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综观近几年全国各地高考试卷,名句名篇默写试题有以下特点:一是知名度高;二是常被引用;三是以从新考纲和新教材推荐和要求背诵的篇目中选取的语句为主。在高考的各项考查内容中,可以说是难度系数低、容易得分的一项。然而考生平时花大量的时间记诵,考试时却因为种种原因屡屡失分。
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作文立意的正确与否直接关系到作文的成败,尤其是记叙文倒数第二节的立意升华对整篇文章的立意来说至关重要。记叙文的倒数第二节是整篇文章的收关之处,它不仅承接了上文,同时又是最后一节总结的铺垫,可以说是全文最关键的一部分。如果记叙文倒数第二节立意的升华是新颖的、深刻的,那么就会使文章提高一个档次,一举夺得好评。 一、关于记叙文的立意 一篇文章中心思想的确立,作者对生活、经历等的感受、认识和思考就是立
高中是学生的准成人阶段,是最有可能使每一个孩子最初成为自己的地方。如果能让高中生因为语文而爱上读书,因为语文课而使阅读能力和习惯得以提升和养成,思想精神和人格因而丰富和成长,审美体验和能力由此形成和提高,那么,于学生而言是功在当下利在一生的。 然而,放眼当下的高中语文课堂,人尽皆知、人人重视的阅读教学俨然一个“三无”产品:无法、无序、无效。其突出表现有三:一是受高考指挥棒的影响,阅读课沦为习题讲
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