初中英语教学中有效阅读教学模式的构建探讨

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阅读是英语学习中的重要组成部分,也是英语测验中的重点考查部分。初中阶段是英语学习的起步阶段,培养学生的阅读能力对于后续的英语学习的会产生重要影响。但是英语阅读对学生的词汇量、语法知识以及理解能力提出了很高的要求,很多学生会感觉比较困难,不利于阅读能力的提升。为了解决这一问题,提高初中英语阅读教学的有效性,总结了其中存在的问题,然后就如何提高有效性提出了几点个人建议。
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