隐山蓝晶石矿床地质特征及成因探讨

来源 :陕西地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengk33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河南省南阳市宛城区隐山蓝晶石矿床是目前国内已发现的蓝晶石矿床中规模最大、矿石品位最高的矿床。该矿床由9个矿体组成。矿区的地层、构造、岩浆岩与矿床成因关系密切。总结认识其矿床特征和探讨其矿床成因,对于寻找隐伏矿体和矿区外围找矿,进而延长矿山寿命具有重要意义。
其他文献
根据王世称教授综合信息矿产预测理论与方法,首次在陕南地区开展固体矿产1∶50万大型、超大型矿床定位、定量预测.以矿床密集区为模型单元,异常密集区为预测单元,在GIS平台上
语文作业致力于学生语文核心素养的形成与发展。一次好的语文作业设计,可以帮助学生巩固和积累知识,激发学生学习兴趣,培养学生创新思维。  一、常规作业调导向,打基础  常规作业指几乎每天都有的类似的必做作业,大部分是基础知识和技能的训练,挑战性较低。因此,语文常规作业不能以“完成量的多少”为导向,而应该以“掌握与理解”为导向,需要在“写字积词仿句”方面打下扎实的基础,在趣味作业中增强学习动力。  1.
教师例会上,校长这样描述笔者那天上课的情景:“朱华萍老师讲课时,语言那么温柔亲切,没有刻意组织教学,连‘一二三,坐端正’之类的语言都没有,可刚刚入学才两个多月的孩子,上课时精力几乎没有一点流失,学得那么投入。这没有科学的训练是不可能的。”  听到校长和同事们的认可,感到这两个多月来的努力没白费,一份慰藉涌上心头,忍不住将种种“温柔”的做法流于笔端。  “我是班级小主人”  上学第一天,笔者让孩子们
近几年来,不少学校及教师以创新作文、个性化作文作为研究课题,受此影响,很多学生则在创新的旗帜下向传统的作文说“不”,表现出可贵的勇气和创新精神。然而,从大量的学生作文来看,不少学生对创新作文认识还是肤浅的。  那么,怎样引导学生进行作文创新呢?笔者近几年对作文教学潜心研究,得出了一套行之有效的方法:  第一阶段:驾轻就熟,打开智慧的宝库。  学生如同一座座智慧的宝库,怎样去打开他们,就要看教师的教
对西宁地区原通信网络结构进行分析,依据地区级业务传送带宽需求,提出通信网优化方案,通过分部实施,建成了西宁城区2.5G相交光纤环网,确保了通信网架坚强可靠、安全稳定.
针对白石铁路隧道下岩体煤层采空区空间特征、沉陷发展趋势及隧道结构破坏特征,提出了采用全充填注浆的方法消除隧道围岩采空区塌落变形,再对隧道衬砌结构进行加固处理的设计思
谈到写作教学的难处时,不少教师归咎于学生生活阅历不丰富,缺乏写作素材。笔者却以为,问题的关键不在于缺乏素材,而在于学生缺乏创新使用素材的意识和能力。教师使用横向关联、纵向关联、逆向思维三种方法指导学生,能促使其用常见素材写出有新意的作文。  一、横向关联  横向关联指围绕某个素材就近取物,并找出它们之间联系的创新使用素材的方法。比如:对于素材中的人物,可以关联他(她)的工作单位、领导同事和亲戚朋友
我校作为高校附属小学,以喻家山文化为基础,将推进儿童阅读这一项目融入课程体系,取名为“‘喻芽儿’阅读课程”,意即让阅读培育滋养学生的童年。笔者结合《喻芽儿阅读课程实施策略》课题的研究实践,阐述阅读课程校本化实施的主要做法。  一、有效整合阅读内容  实施喻芽儿阅读课程的核心就是要提高课堂教学效率,改变原有每篇课文都要用两到三课时过度挖掘的现象。因此,教师要学会科学整合教材内容,要依据小学语文课程标
活性炭吸附-氢醌容量法测定金是一种准确快速成本低的测金方法,测试中应把握好各个技术环节的技术和关键点的要求。