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摘 要：近年来，社交网络在世界各地迅速发展，不断地向人们证明其价值。在中国内地，在大学校园里，腾讯网、人人网、开心网、facebook等如雨后春笋般破土而出，纷纷进入人们的视线并为大众所欢迎。本文旨在了解大学生使用社交网络的情况及其影响，同时把大学生对校内社交网络的建议呈现给学校，促进社交网络在大学校园的应用，让社交网络更好地为老师和学生服务，同时为上述企业提供合理建议。
一、研究方案
（1）调查对象：江西省南昌市主要高校在校大学生，包括江西财经大学，南昌大学，江西师范大学，南昌航空大学，江西农业大学，华东交通大学，东华理工大学等院校。（2）调查方法：采用留置调查法，保证了问卷调查的真实性和有效性。同时采取分层抽样的抽样方法，对层内以寝室号为依据编号并采取简单概率抽样，保证抽样的随机性，在一定程度上避免了坏样本造成的误差。（3）样本有效率：共发放问卷500份，回收480份，问卷回收率为96.00%。有效问卷数量为468份，有效率93.60%。
二、大学生使用社交网络行为研究
1.大多数大学生对于社交网站的使用均存在复用，平均每人拥有帐户2.78个。在用户对社交网站品牌选择的多选中，QQ空间、腾讯网、人人网分别以97.81%、61.80%、56.45%的比例占据了南昌高校学生社交网站市场的前三名。
2.超过半数的社交网站大学生用户日均使用时间在2小时以下，仅有6.81%的用户每天平均使用网站达4个小时以上。这说明当代大学生使用社交网络还算合理，没有沉溺其中。
3.社交网站的交友功能确实起到了为大学生扩充人脉，增加社会资本的作用，但没有也不可能取代现实交友，它仅仅起到一个扩充手段的作用；大部分大学生用户选择的网友基本上都是校友或或是同学的同学，这样双向扩充的关系比较可靠。
三、社交网站影响分析
1.对于使用社交网站对生活的影响，大多数学生认为用社交网站使其与朋友、同学的关系更加紧密了，有丰富大学生活（关注资讯）、扩充人脉的作用。当然，也有一些被调查者表明社交网站会浪费他们的一些时间，对他们的现实交友产生了一些影响。
2.对于使用社交网站对学习的影响，35.52%的被调查者认为使用社交网站使他们学到了许多获取知识的方法23.36%的大学生在调查中表示使用社交网站让他们没法集中注意力，静心学习，说明社交网站对学习存在一定负作用，大学生需要学会合理安排时间。
3.对于使用社交网站对个人私隐的影响，一半以上调查者表示支持实名制，他们认为实名制不仅让交友变得更方便，而且建立的关系比较真实与此同时也有25.3%的被调查学生表示不支持实名制，理由是个人隐私容易泄露让他们没有安全感。
四、总结及建议
（一）高校篇
多元上网终端打破了高校BBS等封闭网络的集中管理。这种开放性和多元化受到广大青年学生的追捧，但对于教育者而言具有很高的不可控性，对高校育人工作提出了新的挑战，需要深入研究并积极应对。51%的被调查者认为有一定的必要建立独立的社交网站供师生使用，25%的被调查学生表示，很有必要建立独立的社交网站作师生交流之用。由此可见，大部分大学生赞成学校或是学院建立独立的社交网站，以加强师生交流。
1.加强对技术平台的研究 在积极应对的同时更需要主动研究其技术平台发展变化的规律和趋势，完善校园网络管理模式，为搭建老师与学生、学生与学生、学生与领导的交流平台提供技术支持和管理经验。
2.拓展党团组织、学生团体阵地
高校需要通过党团组织、学生团体等拓展在社交网络的公共领域，巩固社会主义核心价值体系在网络中的阵地。利用社交网络，老师可以较为自然地切入到学生的私人空间，提高学生工作在学生生活中的认同感，从而提高工作的针对性和有效性。
3.开展网络主题教育活动
在SNS网络上建立现实学生组织（如班级、学生党支部、学生社团等）的虚拟空间，能够有效的促进学生组织文化的建设。
（二）用户篇
虽然目前社交网站上信息的可信度与实用性并不是很高，但是我们更应该看到它的积极作用，以一个理性的态度去面对和使用。
1.理性地看待纷繁复杂的网络文化现象
网络是一种环境，但绝不是我们逃避现实的世界；网络也是一种工具，需要为我所用，而不是反过来控制甚至奴役我们的思想和行为。大学生需要保持自己的价值判断，明确自己的主体性地位，自觉抵制和消除部分消极网络文化带来的种种不良影响，为营造绿色、健康的网络环境贡献自己的力量。
2.正确认识网络与现实的关系，进行道德自律
在上网时，大学生要具有道德主体意识，明确自己的上网行为是否符合法律法规和道德行为规范，明确自己的道德权利与义务，自觉遵守网络道德规范，维护网络社会秩序，真正摆脱网络道德原则与规范的外在性，内化为自我完善的追求。
值得一提的是，针对相关企业，一方面要进一步改善社交网站的结构建设问题，屏蔽不良信息，多多增加有利于用户尤其是大学生学习、生活等方面进步的信息；另一方面，可以考虑安装提醒软件，督促大学生更好的使用各种社交网站。同时，企业也可以从高校篇的建议中汲取经验，与高校结成联盟，让社交网站更好地为广大用户服务。
参考文献：
[1] 陈阳.《大众传播学研究方法导论》[M].中国人民大学出版社，2007
[2] 薛薇.SPSS统计分析方法及应用[M].北京：电子工业出版社，2011
作者简介：夏晶（1992.8-），女，汉族，安徽省合肥市人，大学生，江西财经大学统计学院， 研究方向：数据分析和市场调查。
一、研究方案
（1）调查对象：江西省南昌市主要高校在校大学生，包括江西财经大学，南昌大学，江西师范大学，南昌航空大学，江西农业大学，华东交通大学，东华理工大学等院校。（2）调查方法：采用留置调查法，保证了问卷调查的真实性和有效性。同时采取分层抽样的抽样方法，对层内以寝室号为依据编号并采取简单概率抽样，保证抽样的随机性，在一定程度上避免了坏样本造成的误差。（3）样本有效率：共发放问卷500份，回收480份，问卷回收率为96.00%。有效问卷数量为468份，有效率93.60%。
二、大学生使用社交网络行为研究
1.大多数大学生对于社交网站的使用均存在复用，平均每人拥有帐户2.78个。在用户对社交网站品牌选择的多选中，QQ空间、腾讯网、人人网分别以97.81%、61.80%、56.45%的比例占据了南昌高校学生社交网站市场的前三名。
2.超过半数的社交网站大学生用户日均使用时间在2小时以下，仅有6.81%的用户每天平均使用网站达4个小时以上。这说明当代大学生使用社交网络还算合理，没有沉溺其中。
3.社交网站的交友功能确实起到了为大学生扩充人脉，增加社会资本的作用，但没有也不可能取代现实交友，它仅仅起到一个扩充手段的作用；大部分大学生用户选择的网友基本上都是校友或或是同学的同学，这样双向扩充的关系比较可靠。
三、社交网站影响分析
1.对于使用社交网站对生活的影响，大多数学生认为用社交网站使其与朋友、同学的关系更加紧密了，有丰富大学生活（关注资讯）、扩充人脉的作用。当然，也有一些被调查者表明社交网站会浪费他们的一些时间，对他们的现实交友产生了一些影响。
2.对于使用社交网站对学习的影响，35.52%的被调查者认为使用社交网站使他们学到了许多获取知识的方法23.36%的大学生在调查中表示使用社交网站让他们没法集中注意力，静心学习，说明社交网站对学习存在一定负作用，大学生需要学会合理安排时间。
3.对于使用社交网站对个人私隐的影响，一半以上调查者表示支持实名制，他们认为实名制不仅让交友变得更方便，而且建立的关系比较真实与此同时也有25.3%的被调查学生表示不支持实名制，理由是个人隐私容易泄露让他们没有安全感。
四、总结及建议
（一）高校篇
多元上网终端打破了高校BBS等封闭网络的集中管理。这种开放性和多元化受到广大青年学生的追捧，但对于教育者而言具有很高的不可控性，对高校育人工作提出了新的挑战，需要深入研究并积极应对。51%的被调查者认为有一定的必要建立独立的社交网站供师生使用，25%的被调查学生表示，很有必要建立独立的社交网站作师生交流之用。由此可见，大部分大学生赞成学校或是学院建立独立的社交网站，以加强师生交流。
1.加强对技术平台的研究 在积极应对的同时更需要主动研究其技术平台发展变化的规律和趋势，完善校园网络管理模式，为搭建老师与学生、学生与学生、学生与领导的交流平台提供技术支持和管理经验。
2.拓展党团组织、学生团体阵地
高校需要通过党团组织、学生团体等拓展在社交网络的公共领域，巩固社会主义核心价值体系在网络中的阵地。利用社交网络，老师可以较为自然地切入到学生的私人空间，提高学生工作在学生生活中的认同感，从而提高工作的针对性和有效性。
3.开展网络主题教育活动
在SNS网络上建立现实学生组织（如班级、学生党支部、学生社团等）的虚拟空间，能够有效的促进学生组织文化的建设。
（二）用户篇
虽然目前社交网站上信息的可信度与实用性并不是很高，但是我们更应该看到它的积极作用，以一个理性的态度去面对和使用。
1.理性地看待纷繁复杂的网络文化现象
网络是一种环境，但绝不是我们逃避现实的世界；网络也是一种工具，需要为我所用，而不是反过来控制甚至奴役我们的思想和行为。大学生需要保持自己的价值判断，明确自己的主体性地位，自觉抵制和消除部分消极网络文化带来的种种不良影响，为营造绿色、健康的网络环境贡献自己的力量。
2.正确认识网络与现实的关系，进行道德自律
在上网时，大学生要具有道德主体意识，明确自己的上网行为是否符合法律法规和道德行为规范，明确自己的道德权利与义务，自觉遵守网络道德规范，维护网络社会秩序，真正摆脱网络道德原则与规范的外在性，内化为自我完善的追求。
值得一提的是，针对相关企业，一方面要进一步改善社交网站的结构建设问题，屏蔽不良信息，多多增加有利于用户尤其是大学生学习、生活等方面进步的信息；另一方面，可以考虑安装提醒软件，督促大学生更好的使用各种社交网站。同时，企业也可以从高校篇的建议中汲取经验，与高校结成联盟，让社交网站更好地为广大用户服务。
参考文献：
[1] 陈阳.《大众传播学研究方法导论》[M].中国人民大学出版社，2007
[2] 薛薇.SPSS统计分析方法及应用[M].北京：电子工业出版社，2011
作者简介：夏晶（1992.8-），女，汉族，安徽省合肥市人，大学生，江西财经大学统计学院， 研究方向：数据分析和市场调查。