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我们的语文教学,无论什么模式,怎样改革,＂读、诵、背、说＂这一提高语文水平的关键却什么时候都不能丢。在教学中我做了如下的尝试：一、读什么,怎样读我认为语文教学除重视语文课本中的课例外,与之配套的
读、诵、背、说——提高小学生语文水平的关键
【摘 要】
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我们的语文教学,无论什么模式,怎样改革,＂读、诵、背、说＂这一提高语文水平的关键却什么时候都不能丢。在教学中我做了如下的尝试：一、读什么,怎样读我认为语文教学除重视语文课
【机 构】
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河南省社旗县朱集小学
【出 处】
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新课程：小学
【发表日期】
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2012年2期
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