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小学语文课程教学过程中,要提高课堂教学实效,达到教学相长的目的,需要充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性。从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:1.借助语文教材,培养学生文化素养;2.创设教学情境,提高学生对语文的学习兴趣;3.利用多媒体技术,丰富学生语文知识;4.鼓励学生展开课外阅读,从名著当中积累文化精华。