论文部分内容阅读
<正> 随着中国加入WTO,掌握作为国际交流中最为普及的一种世界性语言——英语已成为时代对中国当代学生的一项基本素质要求。本文试就培养真正交际复合型人才的英语教学法进行探讨。 一、交际法教学理论 1971年,海姆斯第一次提出了交际能力理论。他认为,人们的交际能力由四个方面的能力组合而成:①判别某一语言形式是否正确;②判圳某一语言形式在特定的场合中是否得体;③判别某一语言形式是否实际可行;④判别某一语言形式是否在实际