浅谈教师的主导作用与创新教育

来源 :江苏教育学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haq1227
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在教育过程中,学生的地位有两重性。一方面,是有意识、有目的地在学习生活和社会实践中认识着客观世界的人;另一方面,又是被认识、被塑造的对象。要实施创新教育,一方面要处理好学生的客体地位,根本在于教师的创新精神;另一方面,要处理好学生的主体地位,发挥学生在创新教育中的主体作用。
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