等值线是地理数值相同的各点在地图上的连线。等值线图反映地理事物要素如气温、降水、气压、地形等在地区上的分布。等值线图主要有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图、海水等盐度线图、太阳辐射量等分布图等。地理事物的空间分布、地理现象的空间演变、地理要素的相互关系可以通过等值线图来呈现。因此，等值线图为考查学生空间概念空间想象和分析计算能力提供了平台。纵观近几年的高考，等值线图在高考题中有以下特点：①分值大；②考查能力要求高；③历年高考试卷几乎都重视对等值线的考查。我结合自己多年的教学经验归纳了一点等值线的判读方法。
　　一、等值线的基本特点
　　1、 同一条等值线上数值相等。
　　2、两条等值线一般不能相交。例如，在一般情况下，同一地点不会有两个高度，所以等高线一般不相交、不重叠。垂直肇立的峭壁悬崖，等高线在图上町以显示为重合状态。
　　3、等值线为闭合曲线。等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合状态。
　　4、一般情况下，等值线两侧一边高于等值线的数值，另一边低于等值线的数值。
　　二、等值线图判读基本方法
　　1.识别等值线所反映的是何种地理事物。
　　2.读等值线排列疏密状况。
　　3.判断等值线变化规律和最高、最低值位置。
　　4.根据数值变化及排列状况，推断出规律和结果，或分析成因。解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因。
　　三、在教学过程中应关注那些方面
　　1.观察等值线的稀密？等值线密。说明地理要素的地区分布差异大：等值线稀，说明地理要素的地区分布差异小。例如等高线分布密的地区，地面坡度大；水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡.反之为凸坡。等高线分布稀的地区，地面坡度小。等温线分布密，说明该地区温度差别大；等温线分布稀，说明该地区温度差别小。
　　2.分析极大值和极小值
　　等高线极大值表示地势最高，极小值表示地势最低。等压线极大值表示气压最高，极小值表示气压最低。观察等值线的极大值和极小值，主要是为了帮助了解等值线图的一般分布规律及分析其原因。
　　3.掌握重要的等值线
　　重要的等值线一般是地理分界线。在读等值线分布图时，一定要掌握一些重要的等值线。如我国等降水量图上的800ram、400ram、200mm等降水量线。
　　四、等值线的弯曲和延伸
　　（1）口诀法。（如图）
　　等值线向高数值凸。则实际为低值区，等值线向低数值凸，则实际为高值区，编口诀是“凸高为低，凸低为高”，注意前一高低指的是数值本身的大小，后一高低指的是实际反映情况。
　　例：等高线向地势低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。高线延伸方向为地形走向。与等高线垂直方向为坡度最陡向，是水流方向。
　　（2）切线法。（如图）
　　第一步：作等值线的一条切线。
　　第一步：比较切线与等值线各交点的大小。
　　（3）垂线法。
　　过等值线作垂线.再看各垂线的指向规律。
　　（切线法） （垂线法）
　　总之，等值线的判断虽然是我们教学中的一大难点，但只要善于归纳和分析，在学习的时候适当注意方法技巧，精确提取地图中的相关信息，就可以化繁为简，提高并培养我们的学生分析问题和解决问题的能力。