【摘 要】
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课堂管理不仅关系到课堂教学质量的提高 ,而且直接影响着学生的发展状况。当今教育从学会生存到学会关心到可持续发展的价值取向及终身化、民主化、主体化、多样化和国际化的
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
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课堂管理不仅关系到课堂教学质量的提高 ,而且直接影响着学生的发展状况。当今教育从学会生存到学会关心到可持续发展的价值取向及终身化、民主化、主体化、多样化和国际化的特征 ,对旧有的课堂管理提出了严峻的挑战。倾向于行为控制和学生服从 ,注重课堂秩序和程序的旧式课堂管理 ,伴随着教育的变革 ,正朝向灵活、民主、柔性的方向不断迈进。应从课堂管理的目标、课堂环境、课堂交流与沟通、学生的激励等方面构建新的课堂管理范型
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