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以课内阅读的方法指导课外阅读,又以课外阅读的积累回补并丰富课内阅读之不盈,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环。让学生在有效的课内外阅读中不断受益,进而培养他们对阅读的兴趣和情感,使阅读成为学习乃至业余生活的自觉行为,并能从中感悟方法,享受快乐,从而提升自我生命的境界和价值。
小学语文课内外阅读如何有效融合
【摘 要】
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以课内阅读的方法指导课外阅读,又以课外阅读的积累回补并丰富课内阅读之不盈,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环。让学生在有效的课内外阅读中不断受益
【机 构】
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渝中区红岩小学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年6期
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