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实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展。本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律。
梯度化实验室开放教学体系的探索和实践
【摘 要】
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实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也
【机 构】
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黑龙江大学化学化工与材料学院,黑龙江大学机电工程学院,黑龙江大学基础实验中心
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革工程资助项目化学化工与材料学院实验室开放管理及运行机制研究（项目编号05CA05）.
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