【摘 要】
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新课改以后，核心素养的培养成了各个学科教师教育教学的重点。在初中地理教学中，传统单一地理教学模式，难以激发起学n生的兴趣，不利于核心素养的培养，所以情境教学法被提了出来，并且被教师广泛地应用到地理教学之中。基于此，本文重点对初中地理中n的情境教学进行了研究，重点分析了情境教学的意义以及地理教学的现状，并提出了几点有效开展初中地理情境教学的策略。
【机 构】
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赣州市厚德外国语学校 江西赣州 340000
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新课改以后，核心素养的培养成了各个学科教师教育教学的重点。在初中地理教学中，传统单一地理教学模式，难以激发起学n生的兴趣，不利于核心素养的培养，所以情境教学法被提了出来，并且被教师广泛地应用到地理教学之中。基于此，本文重点对初中地理中n的情境教学进行了研究，重点分析了情境教学的意义以及地理教学的现状，并提出了几点有效开展初中地理情境教学的策略。
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