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为了全面发展素质教育，教育界从小学就开始着手孩子们的教育。面对活泼调皮的小孩子以及看似枯燥无聊的数学，教师如何做才能将学生带入数学殿堂里，欣赏数学之魅力呢？根据教学经验，从学生心理教学来探讨趣味数学课堂的营造方法。
小学数学教师教学的别样智慧--抓住小学生心理引领趣味数学课堂
【摘 要】
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为了全面发展素质教育，教育界从小学就开始着手孩子们的教育。面对活泼调皮的小孩子以及看似枯燥无聊的数学，教师如何做才能将学生带入数学殿堂里，欣赏数学之魅力呢？根据教学经验
【机 构】
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福建省福州市湖滨小学
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年4期
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