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五年制高职数学教育是高职数学教育的重要组成部分，新课改下的数学教学应根据专业及学生实际情况编写教程，设置教学情境，增强师生交流，加强对学生综合素质的要求，使课堂充满生命力。
五年制高职数学教学浅析--以天津职业大学为例
【摘 要】
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五年制高职数学教育是高职数学教育的重要组成部分，新课改下的数学教学应根据专业及学生实际情况编写教程，设置教学情境，增强师生交流，加强对学生综合素质的要求，使课堂充满生命力
【机 构】
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天津职业大学 基础部,天津,300402
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年31期
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