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为践行“三究四学”课堂，在学习九年级物理《浮力的应用》一节时，导学环节我们设计了一个小实验：利用一个矿泉水瓶和一个深色笔筒来探究浮沉条件。笔筒口用铜丝缠绕配重后开口向下浮于水面，水面上露出少许，放入装满水的矿泉水瓶中。拧紧瓶盖，实验装置就做好了（课前准备），如图1所示。
对一个小实验的反思
【摘 要】
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为践行“三究四学”课堂，在学习九年级物理《浮力的应用》一节时，导学环节我们设计了一个小实验：利用一个矿泉水瓶和一个深色笔筒来探究浮沉条件。笔筒口用铜丝缠绕配重后开口向
【机 构】
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湖北省襄阳市第十九中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2012年3期
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