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教学目标是提高教学工作质量的关键环节。设计教学目标应做到四个结合:统一性与灵活性相结合;操作性和体验性相结合;本位性和整体性相结合;预设目标和过程生成目标相结合。
教学目标设计原则刍议
【摘 要】
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教学目标是提高教学工作质量的关键环节。设计教学目标应做到四个结合:统一性与灵活性相结合;操作性和体验性相结合;本位性和整体性相结合;预设目标和过程生成目标相结合。
【机 构】
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北京联合大学师范学院教务处; 北京理工大学应用数学系;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2009年01期
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