【摘 要】
：
概念教学在小学数学教学过程中占有重要的地位.学生概念清楚了,才能进行有效的推理和逻辑思维,分析问题和解决问题的能力才能不断提高. 因此,在教学中如何使学生形成概念,正
【机 构】
：
江西省景德镇市昌江区鱼山镇关山小学,江西 景德镇,333000
论文部分内容阅读
概念教学在小学数学教学过程中占有重要的地位.学生概念清楚了,才能进行有效的推理和逻辑思维,分析问题和解决问题的能力才能不断提高. 因此,在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用好概念是非常重要的.可以说,数学教学的过程就是概念教学的过程. 下面,笔者结合自己的教学体会从以下四个方面谈一谈小学数学概念教学的有效运用.
其他文献
古迹胜地黄鹤楼,题诗无数,为何独以崔颢的一首冠压群芳呢?即使“心雄万夫,激昂青云”的李白,也感叹“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。宋人严羽《沧浪诗话》评为“庸人七律
课堂作为教学的主阵地,在传授学生知识,完成教学目标方面,具有无可比拟的作用.本文立足初中科学实验课堂教学,依托个性化教学模式,并结合本人在具体教学实施过程中的教学经验
为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,“创设情境”成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线. 一些生动活泼、新颖有趣且富
从培养学生专业理念、增强学生学习自主性和提高学生理论联系实际能力等角度分析了暑期法律实践活动的实施目的.从理念确立、初步实践、模式成型和具体操作等方面探讨了暑期
山东省聊城市教育局于2001年开始聘请程翔老师担任学术顾问.几年来,程老师多次应邀前来指导,对青年语文教师的培养工作提出了很好的意见和建议.
面对高考,高中生的学习更加具有目的性,因此,也更有学习动力.除了课上与教师合作完成教学环节,学生更多的时候需要进行自主学习,而“自主”“探究”“合作”的学习方式也正是
随着教育改革的不断发展,学校教学在小学数学教学方面也有了更高的标准,要求其对传统的教学模式进行转变,根据实际情况来对教学方法进行革新.随着教育改革的深入,公众对小学
近年来,我国高校研究生招生规模不断增长.2003年以后,研究生规模连续3年以30%的速度增加,2005年全国在校研究生的数量已突破100万.我国成为名副其实的研究生教育“数量大国”
人教版高中新课程选修教材《语言文字应用》是一本内容翔实有用,编排活泼有趣,突出课堂学习活动的课本。这是建国以来在全国范围内使用的第二本非文选式的语文课本,它比上世
近些年来,随着我国教育水平的不断提高,很多教育工作者对小学数学教学进行了深入的探讨和研究,并取得了一定的教学成果,其中,在小学数学应用题教学中,阅读能力是十分重要的,