基于建构主义理论的多媒体外语教学十年回顾与思考

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本文主要通过对近10年(1999—2008)中国期刊网(CNKI中文数据库)上外语类核心期刊、非外语类期刊、高校学报和优秀硕士、博士论文库中102篇与建构主义理论相关的多媒体外语教学研究的文章进行了统计与分析,总结了目前国内与建构主义理论相关的多媒体外语教学研究的特点,分析了目前该领域研究中存在的主要问题,并展望了未来的发展趋势。
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