媒介融合环境下文化品牌IP的人本传播

来源 :视听 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxczl900424
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可以说当前任何一个成功的文化品牌,其品牌传播中都有一个成功的IP运作。而在这个过程中,庞大的媒介系统作为品牌传播的推手,在一场跨界融合之路上,无疑起到了融会贯通的作用。本文从媒介融合符号传播入手,结合符号传播学,解读文化品牌以"人"为中心的IP人本传播。
其他文献
摘要:通过大量调查研究发现中国优秀传统文化在高中英语教学中的情况不容乐观。体现在:中国传统文化的“失语症”,英语教材中的中国传统文化比例极低,教育部门对相关政策和精神落实不到位,英语教师无暇顾及,考试评价导向缺失等问题。文章从有机融合传统文化,增强意识提升信心,整合研发课程,推广校本教材四个方面探讨解决问题。使学生通过中国文化对东西方文化知识的共性进行了解。提升英语知识的迁移能力,促进英语学习素养
摘要:当前,随着信息技术的迅猛发展,信息技术教学变得越来越重要。高中时期,为了培养学生的信息技术素质,更加注重信息技术课程,不仅能够提高学生的综合素养,还能让学生紧跟科技发展的脚步。因此,探索促进高中信息技术教学改革的策略显得尤为重要。  关键词:新课程理念;高中信息技术;教学改革  一、 引言  在这个科技飞速发展的信息时代,只有紧跟发展的脚步,才能在这个时代更好的生活。随着时代的发展,知识的探
文章从“结构设计原理”课程教学现状出发,以学科核心能力培养为中心指导思想,开展教学创新,提出反复式教学、翻转式课堂等一系列教学方法,并在具体的课程中加以应用,针对教学细节