【摘 要】
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项目教学法能够体现以学生为主体,培养适应企业需要的专业技术人才而受到广大职业学校的青睐。但是在具体实施过程中存在教师对项目教学内涵理解偏差、不能正确处理"教学项目
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项目教学法能够体现以学生为主体,培养适应企业需要的专业技术人才而受到广大职业学校的青睐。但是在具体实施过程中存在教师对项目教学内涵理解偏差、不能正确处理"教学项目"与"生产项目"的关系、教师的专业素养不能适应项目教学的需要、教师对项目教学的流程不够充分理解、学校教学设施和教师数量制约以及学生对项目教学的适应程度都影响着项目教学的顺利实施。
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