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小学数学核心素养的重要组成部分就是数学思维能力培养。每一位数学教师都在课堂活动中寻求培养学生数学思维能力的教学n策略，但是小学数学知识比较繁杂而且在理解上较其他学科抽象，所以也使学生数学思维能力培养的难度有所增加，数学课堂不仅要教会学n生知识，还要将学生的数学思维调动起来，逐渐成为一种数学能力。因此，在具体的数学课堂活动中实现学生数学思维能力的发展，是数学n学科教学的重中之重。