【摘 要】
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目前,在英语学习中,有一部分学生在学习上存在困难。这些学生在学习过程中有来自各方面的压力,存在着严重的情感障碍,若不及时消除,将会陷入越不懂就越不愿学,越不愿学就越不
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目前,在英语学习中,有一部分学生在学习上存在困难。这些学生在学习过程中有来自各方面的压力,存在着严重的情感障碍,若不及时消除,将会陷入越不懂就越不愿学,越不愿学就越不懂的恶性循环。学生在英语学习中的情感障碍主要
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小学数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课上潜移默化地渗透。因而,我们的每一堂课都必须实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师在教学中仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的