浅谈如何增强高中德育工作的实效性

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  【摘要】在教育体制改革的背景下,德育工作已经成为教育发展中的重要组成部分,因此教育部门将德育思想教育与教学内容相结合,并逐渐建立完整的核心素养价值体系,培养学生树立正确的思想观念,从而为学生形成良好的世界观、人生观、价值观创造有利条件。在教学过程中教师需要注重对学生进行主题式、体验式教育,让学生拥有良好的思想政治修养,促进学生全面发展,进一步保障德育工作的质量和水平。
  【关键词】高中
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【摘要】对青少年学生进行“中华优秀传统文化教育”,是学校德育的重要内容。中小学校要因地制宜开发地方和校本德育课程,对学生开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵,培养学生爱家乡、爱祖国的深厚感情,增强文化自觉和文化自信,培育时代新人。关注乡土文化,创新学校德育
【摘要】 在素质教育导向下,高中体育教学要融入快乐体育理念。文章在分析快乐体育理念的内涵和意义的基础上,探讨快乐体育理念在高中体育教学中的具体应用,以遵循学生的选择权力,营造快乐体育氛围,实现体育教学的高质高效。   【关键词】 高中体育 快乐体育 融合 对策   【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019
【摘要】 高中所学的物理知识是理论和实验相结合的,其最吸引学生的地方就是因为有各种各样的实验。下面便对高三物理实验教学中存在的问题进行阐述,其中最主要的问题有理论和实验的整合程度不够;高三物理实验的开出率不高;老师在课堂上用视频播放来取代实验过程等。并且提出了相关的解决方案:在高三的物理课堂上,让学生亲自动手进实验;在学生进行实验的过程中,老师要进行监督;并且要为学生制定相应的实验目标等,希望会对
【摘要】《课标》在课程基本理念中明确指出:“教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维”。好的数学课堂教学,使学生学习的内容及方式变得鲜活、生动,能帮助学生学好数学,对于促进他们的全面发展起着至关重要的作用。  【关键词】巧动 课堂 提高 数学质量  《课标》在课程基本理念中明确指出:“数学教学活动,应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数
【摘要】 文言文蕴含着丰富的语文基础知识,在高中语文教学中占有重要地位。本文从情景剧教学概念入手,结合实际教学情况,明确情景剧教学在高中文言文教學中存在的问题并深入进行分析。特针对教学现状提出合理的教学策略,仅以供参考。   【关键词】 情景剧教学 高中 文言文   【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2
【摘要】 中职院校作为我国专业人才的主要培养基地与输送基地,应积极顺应新课标课改的大环境,全面创新教学手法,提高教学质量。项目教学法的应用有利于对学生创新思维、逻辑能力、自主学习能力的培养。本文主要对中职会计教学中项目教学法的应用开展进行分析,探究项目教学法在现实教学中的实践策略和相关设计,寻找提升中职会计教学质量的途径。   【关键词】 项目教学法 中职 会计 教学 应用   【中图分类号】 G
【摘要】 民族音乐是我国民族文化的一部分。经过历史的洗礼和沉淀形成了我国独具特色的民族音乐文化,受到世界的瞩目。我国改革开放以来,增加了世界间文化的交流,将中国民族音乐文化引向世界,让越来越多的外国人感受中国民族音乐的魅力。促进我国在国际间的交流。为我国民族音乐文化传承起到良好的发展。   【关键词】 初中 音乐 教学 传承 民族音乐 文化; 有效   【中图分类号】 G633.951
【摘要】 随着信息技术的不断发展,过去传统的教学模式已经无法适应当前教学改革的需求,信息技术为语文课堂教学提供了诸多便利与丰富的信息资源,已经成为辅助,教师开展课堂教学必不可少的一种手段,在活跃课堂教学氛围的基础上,有效增进了师生间的学习情感。本文对信息技术环境下,初中语文协同式阅读教学的意义和具体实践进行分析,希望给广大教育工作者一点启示。   【关键词】 信息技术环境 初中语文 协同式阅读教学
【摘要】 随着社会的发展,素质教育越来越受到重视。 为了培养学生的综合素养,使学生能够满足社会的需要,推动学生更好的发展,有效的课堂教学显得越来越重要。为了提高高中语文课堂教学的有效性,使学生能够主动地去思考学习,从而提高学习能力,老师开始通过在高中语文课堂教学中创设问题情境的方式,引导学生去围绕问题来发散自己的思维,提高自己的学习能力,以此提高教学效果与质量。因此,本文主要阐述了在高中语文教学中
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