【摘 要】
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2010年,我校开始掀起＂学习杜郎口＂,搞＂高效课堂改革＂的浪潮,我正好带初一语文,理所当然成了课改先锋人物。面对学校领导提出的条条框框的做法,我疑惑过、担忧过、犹豫过,一路走来
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2010年,我校开始掀起＂学习杜郎口＂,搞＂高效课堂改革＂的浪潮,我正好带初一语文,理所当然成了课改先锋人物。面对学校领导提出的条条框框的做法,我疑惑过、担忧过、犹豫过,一路走来,在语文组同事的共同努力下,也有了自己的一些感受和做法。一、感知：课堂改革,重在领悟精神实质记得当年杜郎口中学语文教师李爱军来我校指导课改时,提出一个观点：＂学我者生,似我者死。＂
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