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构建高校与幼儿园专业合作共同体,是基于大学和幼儿园彼此合作共同发展的需要,是实现共同发展的重要途径。通过多年＂园校合作共同体＂的实践经验,川北幼专逐渐总结归纳出园校常规合作的基础模式,同时针对独立建制的公办幼儿园、民办幼儿园探索出园校深度合作的多元模式,为高校与幼儿园的合作发展提供有益的借鉴。
构建园校合作共同体的模式探索——以川北幼专学前教育专业为例
【摘 要】
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构建高校与幼儿园专业合作共同体,是基于大学和幼儿园彼此合作共同发展的需要,是实现共同发展的重要途径。通过多年＂园校合作共同体＂的实践经验,川北幼专逐渐总结归纳出园校常
【机 构】
：
川北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年8期
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