图形创意大师霍尔格 马蒂斯作品探析

来源 :湖南工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xivi1848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
霍尔格.马蒂斯是国际著名的图形创意大师,主要涉足在海报设计领域。他的作品特别注重技巧的运用,经常用简洁的元素表达深刻内省的含义。从图像学的角度解读其代表性的作品可以发现,他灵活运用借代手法制造各种趣味效果,而其异质同构手法的运用能使观众产生丰富的联想空间,特别是通过对材质肌理的转换,塑造了一种新颖的视觉感受。 Holger Matisse is a famous international graphic master, mainly involved in the field of poster design. His work pays special attention to the use of skills and frequently expresses profound introspection with concise elements. To interpret the representative works from the perspective of imagery reveals that he can flexibly use the metaphorical techniques to create various interesting effects. However, the use of heterogeneous isomorphism can make the audience have a rich associative space, especially through the material texture Conversion, shaping a novel visual experience.
其他文献
科学探究是基础教学课程改革的突破口和亮点。文中从化学课堂里的三种典型课型出发,粗浅的记录了在初中化学课堂中发挥科学探究魅力的一些做法。
以任务为主线、教师为主导、学生为主体的“任务驱动法”将学生的学习活动与“任务”或“问题”相结合,在体育学习过程中引导和帮助学生完成一个个的“任务”,解决一个个“问题
先学后教,以学定教。以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。要让学生主动地学习数学,教师必须转变角色,接受
体育课堂上为学生尽力创造成功体验教学环境最终目的是让学生在体育学习活动中获得成功,在学习并获得体育技能的同时体验成功的喜悦,从而提高课堂教学效果。在教学过程中,运用“
本文简要阐述绘画作品中"形式美"的内涵,深层次解析形式美法则在绘画艺术中的重要意义.得出形式美是艺术本质意义的存在.
郑板桥的绘画属于人文画范畴,他的绘画在艺术上继承了古代文人画的传统,但精神上则继承了明中叶以来的反传统、崇尚个性解放的新思潮。他反对墨守陈规,不拘泥于法而自有法,用
在人类原始社会阶段,由于生产力水平的低下,人对自然界万物的变化,无法做出正确的解释.人为了求得生存,不得不与大自然抗争,对于一些无法抗拒的自然力,人类对其充满了敬畏,却
以菲比赫的生平及其音乐创作为线索,阐述菲比赫以德奥浪漫主义音乐为创作基础,继承捷克民间音乐传统,从而形成了他独特的“捷克风格”的浪漫主义音乐道路,开创了19世纪捷克浪
为了能让幼儿在枯燥的体育活动中充分感受到快乐,作者设计了活动,在活动中以音乐节奏引导,激发幼儿参与动作练习的兴趣;在游戏中以不同的音乐旋律作为活动背景,启发幼儿表现
"三鱼同首"图像是中国传统复合鱼纹的重要代表,它因其独特的设计意匠和艺术造型被后世广泛借鉴和传承.汉画像石中的"三鱼同首"图像,不仅集中表达着汉代人的精神世界,也凝聚着