林业技术推广面临的问题及处理策略

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作为一名教师,应该如何利用现代化的教学手段,提高自身的教育教学水平,全面推进素质教育,是当代每一位教师都必须掌握的一项基本技能。如创造各种情境,让学生在情境中识字;创设多样游戏,让学生在快乐中识字;展示演变过程,让学生在字理中识字。下面,我就从这三方面来谈谈如何用多媒体,让学生爱上识字。  一、营造氛围,让学生在情境中识字  《语文课程标准》强调:“要运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学
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著名教育家布鲁姆认为,教师如果要想学生的外语学习更成功,最好的办法是给学生在课堂上创设相应的学习情境,让学生在情境中学习外语能够收到比较满意的效果。所谓情境,就是教师在课堂上给学生创设特殊的学习环境,这特别是在语言类学习中具有重要的作用。实施新课程以来,小学英语情境化教学成了一个热门话题,但是,由于一些教师对于情境的概念存在理解上的误区,导致了课堂教学中情境创设的失效现象。作为英语教师,我们要正确