【摘 要】
：
小学英语是小学阶段的重点科目,是学生进行后续英语学习的基础.在新课程背景下,对小学英语教学提出了越来越高的要求.但是,在农村地区,由于受到多种因素的影响,小学英语教学
论文部分内容阅读
小学英语是小学阶段的重点科目,是学生进行后续英语学习的基础.在新课程背景下,对小学英语教学提出了越来越高的要求.但是,在农村地区,由于受到多种因素的影响,小学英语教学的现状并不乐观.因此,小学英语教师应该采取有效的教学手段提升课堂教学的趣味性和有效性.本文首先分析了农村小学英语教学中存在的问题,然后针对如何提升农村小学英语课堂教学的趣味性提出了几点策略.
其他文献
《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.
随着新教育形势的不断深入,新一轮的课程改革正在如火如荼的进行中,这对于提高课堂教学实效性以及加强学生学科素养来说,无疑是最好的助推剂.那么有新形势必然就会有新挑战,
随着素质教育的发展,情境教学法在教学中的作用越来越突出.在小学数学教学中,运用情境教学法帮助学生理解数学概念,探究数学问题,不但可以激发学生的学习兴趣,还能提升学生的
实际上,针对变式教学,长期以来在实际教学当中都被教师有意识或者无意识的进行运用.通过变式教学,可以加深高中生对所学知识的整体理解.同时,高考试题多是在经典例题以及练习
在小学阶段的英语学习中,只要学生能背诵好课程知识点就足以应付考试了,但是初中阶段的英语则有所不同,在初中英语的学习过程中,学生会学习到更多的词汇和英语语法,为了有效
本文从经济学角度出发，阐述了电信网互联互通管制政策的演进、网间结算的各种方法和互联互通管制政策对竞争的各种影响，结合我国电信业互联互通规制的现状，并参考主要市场经济国
本文针对小学生越来越难教的现象,从学生、教师、家庭、社会等角度分析该现象的成因,并从学校教育、家庭教育、社会方面提出了应对策略.
众所周知,英语作为一门国际性的语言类学科,它的深入学习和精准掌控对每一位当代学生都至关重要.初中英语的学习是促进学生英语综合素养形成的关键阶段,因此,如何运用良好的
随着改革教育的大力推广,中国的教育的制度发生了翻天覆地的变化,人们对教育有了新的定义:从之前的应试教育到现今的“因人施教”、从之前的固定教育方式到现今的多样式教育