简论如何激发农村中学生的语文学习兴趣

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quhaoshu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农村中学语文教学虽是老生常谈的话题,但这个问题似乎依然没有很好地解决.囿于农村地区的环境,不管是老师还是学生,都仅以“分数是从”,这样反而使学生更抵触语文、轻视语文.此文结合自身实践及农村教育环境,试着从评价机制、教学方式和学生课外阅读等几个方面提出应对之策.
其他文献
词汇教学是对外汉语教学的基础,也是难点.如何帮助学生掌握词义、结合具体情景灵活运用词汇是对外汉语教师亟待解决的问题.本文结合认知语言学相关理论对汉语词汇教学提出一
今年4月4日,北京江民科技董事长、著名反病毒专家王江民因心脏病突发在京逝世。他的离去,带走了我国第一代程序员孤身仗剑走天涯的时代;可以说,他是中关村最后一个个人英雄的传奇 ……    从童年开始,腿就已经完了    王江民腿部残疾,是3岁时小儿麻痹症留下的后遗症。他说,从自己有记忆开始,自己的腿就“已经完了”。  他只能每天守在窗口,看大街上熙熙攘攘的人群。“我只知道自己下不了楼,一下楼,就从楼顶
《手艺人手册》是晚期察哈台文献中的重要文献之一,此文献相当于察哈台维吾尔语和现代维吾尔语的过渡时期,语言通俗易懂、明白流畅,与民间语言差异不大.因此,研究该文献的语
识字是小学生进行一切学习活动的基础,语文作为我国的母语学科,是学生需要掌握的一门基础知识.但是,教学研究中发现,很多小学生对汉字的学习多是死记硬背,会读、会写,而对汉