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摘 要：好的家庭教育使孩子终生受益，失败的家庭教育对孩子以后的生活和工作都有所损害，所以家庭、父母的教育尤为重要。家庭应该给孩子营造出有益于他们学习、生活、成长的环境与条件，这样才能使其成为国家的栋梁之才。为此，我们可以少替孩子做主，多让孩子自己做选择;让孩子的好奇心得到充分尊重，激发孩子的兴趣和潜能;与孩子的关系就像好朋友，与孩子交流时态度平和，不居高临下;随时倾听孩子的内心世界，满足孩子被理解的心理;不过于看重孩子的考试分数，分数并不等于能力;并在学习之余，让孩子做些家务，让他们全面发展，与孩子一起成长。
关键词：尊重;理解;倾听;平等;全面发展
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）05-0037-02
On Parent-Child Education in the Family
ZHAO QIAN （Hebei Tangshan Port Economic Development Zone No .1 Primary School，china）
【Abstract】Good family education benefits children all their lives，and failed family education is harmful to their future life and work，so the education of family and parents is particularly important. The family should create an environment and conditions conducive to their study，life and growth，so that they can become the pillars of the country.To this end，we can make less decisions for children，let children make their own choices;let children's curiosity be fully respected，stimulate children's interest and potential;relationship with children like good friends，communication with children at peace，not condescending;always listen to the child's inner world，meet the child's understanding;do not value the child's test scores，scores are not equal to ability;and in addition to learning，let the child do some housework，let them develop，grow up with the child.
【Keywords】Respect;understanding;Respect;Equality;All-round development
父母對孩子的影响对于孩子们来说是非常根本以及重要的。如果家庭教育十分得当，孩子也会得到良好的发展，失败的家庭教育对孩子以后的生活和工作都有所损害，所以家庭、父母的教育尤为重要。家庭应该给孩子营造出有益于他们学习、生活、成长的环境与条件，好的家庭氛更能让孩子成为一个对社会有用的人。关于家庭中父母对子女的教育方法，笔者提出以下几点建议。
1.少替孩子做主，多给孩子自己选择的权利
俗话说，没有规矩不成方圆。在校园里，老师在某些方面对学生进行纪律约束，目的是让他们懂得现实的规则，为以后更好地融入社会奠定基础。
在家庭中，父母也要对孩子有所约束，但是，这种“约束”的范围是有一些指导性的，它并不是要求家长每一件事都为孩子做主。
例如，在一个家庭中，有两个孩子，他们为了争夺不倒翁而争执不休，在妈妈面前，他们都说是自己先拿到玩具的，都希望妈妈做主，把不倒翁抢到自己手里。而这个家庭中的妈妈却不去追究到底是谁先拿到不倒翁，而是让孩子们以“抢不倒翁以后会发生什么事情”为问题进行讨论。孩子们经过仔细思考与讨论，得到了解决这个问题的方法，同时，还从中体会到对方的感受，找到了正确与人交往的方法。这个家庭的教育的成功之处就是让孩子自己找到解决问题的方法，让他们学会自己做主。
2.尊重孩子的好奇心，激发孩子的兴趣和潜能
好奇是孩子们的天性，他们总想知道这是什么，那是什么，总会问些例如“天为什么是蓝的？”、“水里为什么有鱼？”... ...这类可爱的问题。他们甚至还会为了探索，把家里钟表之类的“小玩具”拆成一堆零部件，有时，他们还会喂漂亮的洋娃娃吃饭。好奇心能够使孩子们对各种事物产生求知的欲望，周围的任何事物对于孩子们来说，都是非常神奇的，孩子们看到的任何事物都会或多或少地用到自己的想象力。孩子们会去想办法找到自己期待的答案，在寻找过程中，孩子们都会有所收获。例如，我们熟悉的发明家爱迪生，他从小就充满了好奇心。有一天，小爱迪生出去玩后一直没回来，最后他的妈妈找到他时。只见他正尝试着趴在了一堆鸡蛋上，妈妈就非常好奇地问他：“你想做什么？”小爱迪生这才抬起头，看着妈妈回答说：“鸡妈妈趴在鸡蛋上能孵出小鸡，我也想趴在鸡蛋上，这样就能孵出更多小鸡了呀！”听到这个孩子说的话，爱迪生的母亲笑了，她也帮爱迪生“孵小鸡”的探索提供了耐心指引，这位母亲的做法使爱迪生喜欢上了自然与科学，也正是这位母亲的正确教导，让爱迪生成为了我们熟悉的“发明大王”。 所以说，好奇心能激发孩子的兴趣和潜能。但是，孩子一时的好奇心会不会有危险？是不是会危害到别人的利益？所以说，我们还应该像爱迪生的妈妈那样，让孩子们把好奇心用在对社会有益的活动中来。
3.与孩子的关系就像好朋友，与孩子交流时态度平和，不居高临下
如果孩子在社会中被别人讨厌，孩子和父母都会特别伤心，在家庭中亦如是。有一次，我带女儿去等公交车，在我们后面，是一位打扮时髦的阿姨，等车的较长时间，让一些不认识的人们开始闲聊起来，这时阿姨好奇地问女儿，“小朋友的名字是什么”、“小朋友几岁了呀？”，女儿都礼貌地回答了，随后，女儿又好奇的反问阿姨“您叫什么名字”？阿姨轻蔑的回答道，“小孩子怎么可以问大人叫什么名字？我不告诉你”。
我当时明显地感觉到女儿的情绪一下子因为阿姨的话而变的失落，后来阿姨又想和女儿说话，但女儿不但没有搭理阿姨，而且还使劲拉着我快步走过去。女儿不高兴是有理由的，原因就是那位阿姨以一副高高在上的姿态与女儿交流。
从这件事以后，我了解到，再小的孩子，也都是有自尊心的，他们也是希望受到所有人平等相待的。所以，在家庭中，我们也应该以平等的态度和孩子交流，做他们的好朋友。
4.倾听孩子的心里话，满足孩子被理解的心理
好的家庭教育，要给孩子安全感、并且无条件爱孩子、倾听孩子的心声，而不是直接给意见或者下命令。例如，孩子削铅笔时不小心把手割破了，害怕地哭起来，这时许多父母都会说：“你已经学会写字了，那就算是大孩子了，大孩子不能哭。”虽然父母的语气没有责备，但是，他们忽略了孩子的手指确实很疼这个事实。或者小孩子写作业时遇到不会做的题来问父母时，父母又经常会说：”这题一点都不难，你这都不会做吗？“这也是很多家庭中经常忽视孩子的感受的做法。
在被忽视感受的家庭环境中长大的孩子，他们长大后的结果有两个：第一种是不喜欢和父母沟通，遇到事更喜欢和朋友或者同事说，因为他会觉得反父母不理解自己，说也没用。第二种是孩子将来也会变得不理解别人的感受，致使他们的人际关系也不会太好。
怎样做才能让孩子有被理解的心理满足感呢？首先，父母先要会感受自己的情绪，如果父母本身不能体会自己的感受了，那就更别谈体会孩子的情绪了。在与孩子沟通的过程中，父母需要仔细观察，理解孩子到底想说什么，然后，对孩子身上发生的事表示感同身受，比如，我女儿前几天失手把自己最心爱的小电子琴摔坏了，她很伤心，就开始哭。遇到这种事，我不能说：“哭有什么用，你怎么哭电子琴也是坏的，不哭了啊。”我如果這么说就是在忽略孩子的感受。我应该说：“电子琴摔坏了，你现在一定很难过，你一直都特别喜欢这个电子琴，好遗憾！”事实证明，我这么说的时候，女儿也就没那么难过了。
或者，我也可以换一种幽默方式说：“如果明天有流星的话，你就可以向流星许愿要一个新电子琴了！”也可以说：“如果你变成魔术师，就能变出一个新的电子琴了！”如果我说这些，女儿也会破涕为笑，即使不笑，她也没那么难受了，因为“被理解”本身就能让人心理得到安慰。
孩子们都有被别人理解的感情需求，如果父母总是忽略孩子的感受，每次都只给冷冰冰的建议，这样的交流也不利于良好亲子关系的发展。如果在家庭中被理解和善待，孩子以后在与别人交流时也会关注他人的感受，这些都对孩子将来的人生有很大助益。
5.不过于看重孩子的考试分数，分数并不等于能力
父母是孩子的第一任老师，父母在孩子学习兴趣方面提供了最初的引导，如果孩子养成了对学习的兴趣，那么，以后就算没有人去督促，孩子们也会想办法自己安排好他们的学习时间，也能很好地学会他们应当掌握的知识内容。
有的家长认为靠打骂就能让孩子成为一个自觉而又好学的人，这种想法在现实操作中效果是不好的，暴力只会让孩子对父母反感。我以前接触过这样一位家长，他总是抱怨他家孩子学习不好，考试分数很低，不但如此，这个孩子回家后也不会主动完成作业，不论家长怎么告诉他要好好学习，这个孩子也是把大人的话当成耳旁风，压根不往心里去。作为班主任，我对这位经常抱怨的家长还是有一些了解的，他平时就很少关注孩子，自己天天出去打麻将，直到深夜方归，回家以后对孩子不闻不问。这样的教育方法，别说成绩，孩子的人格都会受到影响。所以，作为父母，应当经常陪伴鼓励孩子，让孩子自己树立信心，这样一来，他们在学习任何科目时都不会觉得沉重，并且，爱学习的良好习惯将会伴随孩子顺利完成整个学业，甚至会影响他们一辈子！
6.让孩子学会做家务，与孩子一起成长
周围有些家长认为，自己的孩子在干活方面不用去较真，只要求孩子必须学习好。我觉得这种观念是不正确的，让孩子学习做一些力所能及的家务对孩子自己和他所在的家庭都是很有益处的。小时候不干活的孩子，等到他们长大了，就会越来越凸显出“懒”这一特质，严重的甚至会逐渐丧失生存能力。
孩子不会一直躲在父母的保护下，未来，孩子们将不得不自己面对人生中的很多风风雨雨。所以说，父母应从小锻炼孩子的自立能力，这样的锻炼才能让他们人生的小船更加能经受住风浪。
最新科学研究发现;孩子们平时在家里做一些家务干一些活，能让他们分析问题和解决问题的能力得到增强，也能让孩子们的责任感和自信心得到强化。做家务本身，更能锻炼他们的肌肉，增强孩子的体质。孩子干家务的过程中流的汗，可以让他们更真切地了解到父母对自己的付出，让他们知道生活不只是玩那么轻松的事，还有汗水和泪水掺杂在里面，这样孩子们就更能萌生出孝敬父母，感激父母的思想了。
让孩子积极做家务，也是孩子和家长培养情感和交流沟通的良好契机。这种“一起做家务”的游戏更是能促进孩子智商和情商的发展。让孩子做家务能给他们带来这么多好处，我们何乐而不为呢？家庭教育中存在的种种问题，要求我们用新的、恰当方法去解决它。科学地进行家庭教育是在时代发展的背景下，一个非常重要的话题。就让我们携起手来，一起为家庭的健康发展而努力吧！
参考文献
[1]程一萍.情感教育在小学音乐教学中的应用分析[J].音乐时空，2013（12）
[2]耿晓晶.小学音乐教学中情感教育的策略研究[J].中学课程辅导，2015（04）
关键词：尊重;理解;倾听;平等;全面发展
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）05-0037-02
On Parent-Child Education in the Family
ZHAO QIAN （Hebei Tangshan Port Economic Development Zone No .1 Primary School，china）
【Abstract】Good family education benefits children all their lives，and failed family education is harmful to their future life and work，so the education of family and parents is particularly important. The family should create an environment and conditions conducive to their study，life and growth，so that they can become the pillars of the country.To this end，we can make less decisions for children，let children make their own choices;let children's curiosity be fully respected，stimulate children's interest and potential;relationship with children like good friends，communication with children at peace，not condescending;always listen to the child's inner world，meet the child's understanding;do not value the child's test scores，scores are not equal to ability;and in addition to learning，let the child do some housework，let them develop，grow up with the child.
【Keywords】Respect;understanding;Respect;Equality;All-round development
父母對孩子的影响对于孩子们来说是非常根本以及重要的。如果家庭教育十分得当，孩子也会得到良好的发展，失败的家庭教育对孩子以后的生活和工作都有所损害，所以家庭、父母的教育尤为重要。家庭应该给孩子营造出有益于他们学习、生活、成长的环境与条件，好的家庭氛更能让孩子成为一个对社会有用的人。关于家庭中父母对子女的教育方法，笔者提出以下几点建议。
1.少替孩子做主，多给孩子自己选择的权利
俗话说，没有规矩不成方圆。在校园里，老师在某些方面对学生进行纪律约束，目的是让他们懂得现实的规则，为以后更好地融入社会奠定基础。
在家庭中，父母也要对孩子有所约束，但是，这种“约束”的范围是有一些指导性的，它并不是要求家长每一件事都为孩子做主。
例如，在一个家庭中，有两个孩子，他们为了争夺不倒翁而争执不休，在妈妈面前，他们都说是自己先拿到玩具的，都希望妈妈做主，把不倒翁抢到自己手里。而这个家庭中的妈妈却不去追究到底是谁先拿到不倒翁，而是让孩子们以“抢不倒翁以后会发生什么事情”为问题进行讨论。孩子们经过仔细思考与讨论，得到了解决这个问题的方法，同时，还从中体会到对方的感受，找到了正确与人交往的方法。这个家庭的教育的成功之处就是让孩子自己找到解决问题的方法，让他们学会自己做主。
2.尊重孩子的好奇心，激发孩子的兴趣和潜能
好奇是孩子们的天性，他们总想知道这是什么，那是什么，总会问些例如“天为什么是蓝的？”、“水里为什么有鱼？”... ...这类可爱的问题。他们甚至还会为了探索，把家里钟表之类的“小玩具”拆成一堆零部件，有时，他们还会喂漂亮的洋娃娃吃饭。好奇心能够使孩子们对各种事物产生求知的欲望，周围的任何事物对于孩子们来说，都是非常神奇的，孩子们看到的任何事物都会或多或少地用到自己的想象力。孩子们会去想办法找到自己期待的答案，在寻找过程中，孩子们都会有所收获。例如，我们熟悉的发明家爱迪生，他从小就充满了好奇心。有一天，小爱迪生出去玩后一直没回来，最后他的妈妈找到他时。只见他正尝试着趴在了一堆鸡蛋上，妈妈就非常好奇地问他：“你想做什么？”小爱迪生这才抬起头，看着妈妈回答说：“鸡妈妈趴在鸡蛋上能孵出小鸡，我也想趴在鸡蛋上，这样就能孵出更多小鸡了呀！”听到这个孩子说的话，爱迪生的母亲笑了，她也帮爱迪生“孵小鸡”的探索提供了耐心指引，这位母亲的做法使爱迪生喜欢上了自然与科学，也正是这位母亲的正确教导，让爱迪生成为了我们熟悉的“发明大王”。 所以说，好奇心能激发孩子的兴趣和潜能。但是，孩子一时的好奇心会不会有危险？是不是会危害到别人的利益？所以说，我们还应该像爱迪生的妈妈那样，让孩子们把好奇心用在对社会有益的活动中来。
3.与孩子的关系就像好朋友，与孩子交流时态度平和，不居高临下
如果孩子在社会中被别人讨厌，孩子和父母都会特别伤心，在家庭中亦如是。有一次，我带女儿去等公交车，在我们后面，是一位打扮时髦的阿姨，等车的较长时间，让一些不认识的人们开始闲聊起来，这时阿姨好奇地问女儿，“小朋友的名字是什么”、“小朋友几岁了呀？”，女儿都礼貌地回答了，随后，女儿又好奇的反问阿姨“您叫什么名字”？阿姨轻蔑的回答道，“小孩子怎么可以问大人叫什么名字？我不告诉你”。
我当时明显地感觉到女儿的情绪一下子因为阿姨的话而变的失落，后来阿姨又想和女儿说话，但女儿不但没有搭理阿姨，而且还使劲拉着我快步走过去。女儿不高兴是有理由的，原因就是那位阿姨以一副高高在上的姿态与女儿交流。
从这件事以后，我了解到，再小的孩子，也都是有自尊心的，他们也是希望受到所有人平等相待的。所以，在家庭中，我们也应该以平等的态度和孩子交流，做他们的好朋友。
4.倾听孩子的心里话，满足孩子被理解的心理
好的家庭教育，要给孩子安全感、并且无条件爱孩子、倾听孩子的心声，而不是直接给意见或者下命令。例如，孩子削铅笔时不小心把手割破了，害怕地哭起来，这时许多父母都会说：“你已经学会写字了，那就算是大孩子了，大孩子不能哭。”虽然父母的语气没有责备，但是，他们忽略了孩子的手指确实很疼这个事实。或者小孩子写作业时遇到不会做的题来问父母时，父母又经常会说：”这题一点都不难，你这都不会做吗？“这也是很多家庭中经常忽视孩子的感受的做法。
在被忽视感受的家庭环境中长大的孩子，他们长大后的结果有两个：第一种是不喜欢和父母沟通，遇到事更喜欢和朋友或者同事说，因为他会觉得反父母不理解自己，说也没用。第二种是孩子将来也会变得不理解别人的感受，致使他们的人际关系也不会太好。
怎样做才能让孩子有被理解的心理满足感呢？首先，父母先要会感受自己的情绪，如果父母本身不能体会自己的感受了，那就更别谈体会孩子的情绪了。在与孩子沟通的过程中，父母需要仔细观察，理解孩子到底想说什么，然后，对孩子身上发生的事表示感同身受，比如，我女儿前几天失手把自己最心爱的小电子琴摔坏了，她很伤心，就开始哭。遇到这种事，我不能说：“哭有什么用，你怎么哭电子琴也是坏的，不哭了啊。”我如果這么说就是在忽略孩子的感受。我应该说：“电子琴摔坏了，你现在一定很难过，你一直都特别喜欢这个电子琴，好遗憾！”事实证明，我这么说的时候，女儿也就没那么难过了。
或者，我也可以换一种幽默方式说：“如果明天有流星的话，你就可以向流星许愿要一个新电子琴了！”也可以说：“如果你变成魔术师，就能变出一个新的电子琴了！”如果我说这些，女儿也会破涕为笑，即使不笑，她也没那么难受了，因为“被理解”本身就能让人心理得到安慰。
孩子们都有被别人理解的感情需求，如果父母总是忽略孩子的感受，每次都只给冷冰冰的建议，这样的交流也不利于良好亲子关系的发展。如果在家庭中被理解和善待，孩子以后在与别人交流时也会关注他人的感受，这些都对孩子将来的人生有很大助益。
5.不过于看重孩子的考试分数，分数并不等于能力
父母是孩子的第一任老师，父母在孩子学习兴趣方面提供了最初的引导，如果孩子养成了对学习的兴趣，那么，以后就算没有人去督促，孩子们也会想办法自己安排好他们的学习时间，也能很好地学会他们应当掌握的知识内容。
有的家长认为靠打骂就能让孩子成为一个自觉而又好学的人，这种想法在现实操作中效果是不好的，暴力只会让孩子对父母反感。我以前接触过这样一位家长，他总是抱怨他家孩子学习不好，考试分数很低，不但如此，这个孩子回家后也不会主动完成作业，不论家长怎么告诉他要好好学习，这个孩子也是把大人的话当成耳旁风，压根不往心里去。作为班主任，我对这位经常抱怨的家长还是有一些了解的，他平时就很少关注孩子，自己天天出去打麻将，直到深夜方归，回家以后对孩子不闻不问。这样的教育方法，别说成绩，孩子的人格都会受到影响。所以，作为父母，应当经常陪伴鼓励孩子，让孩子自己树立信心，这样一来，他们在学习任何科目时都不会觉得沉重，并且，爱学习的良好习惯将会伴随孩子顺利完成整个学业，甚至会影响他们一辈子！
6.让孩子学会做家务，与孩子一起成长
周围有些家长认为，自己的孩子在干活方面不用去较真，只要求孩子必须学习好。我觉得这种观念是不正确的，让孩子学习做一些力所能及的家务对孩子自己和他所在的家庭都是很有益处的。小时候不干活的孩子，等到他们长大了，就会越来越凸显出“懒”这一特质，严重的甚至会逐渐丧失生存能力。
孩子不会一直躲在父母的保护下，未来，孩子们将不得不自己面对人生中的很多风风雨雨。所以说，父母应从小锻炼孩子的自立能力，这样的锻炼才能让他们人生的小船更加能经受住风浪。
最新科学研究发现;孩子们平时在家里做一些家务干一些活，能让他们分析问题和解决问题的能力得到增强，也能让孩子们的责任感和自信心得到强化。做家务本身，更能锻炼他们的肌肉，增强孩子的体质。孩子干家务的过程中流的汗，可以让他们更真切地了解到父母对自己的付出，让他们知道生活不只是玩那么轻松的事，还有汗水和泪水掺杂在里面，这样孩子们就更能萌生出孝敬父母，感激父母的思想了。
让孩子积极做家务，也是孩子和家长培养情感和交流沟通的良好契机。这种“一起做家务”的游戏更是能促进孩子智商和情商的发展。让孩子做家务能给他们带来这么多好处，我们何乐而不为呢？家庭教育中存在的种种问题，要求我们用新的、恰当方法去解决它。科学地进行家庭教育是在时代发展的背景下，一个非常重要的话题。就让我们携起手来，一起为家庭的健康发展而努力吧！
参考文献
[1]程一萍.情感教育在小学音乐教学中的应用分析[J].音乐时空，2013（12）
[2]耿晓晶.小学音乐教学中情感教育的策略研究[J].中学课程辅导，2015（04）