【摘 要】
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近几年来,在省委、省政府的正确领导下,在各级各部门的大力支持配合下,经过全省财政系统广大干部职工的共同努力,我省的财政工作取得了长足的进步。概括起来.可以总结为三个历史性
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近几年来,在省委、省政府的正确领导下,在各级各部门的大力支持配合下,经过全省财政系统广大干部职工的共同努力,我省的财政工作取得了长足的进步。概括起来.可以总结为三个历史性突破:一是从1998年到2004年.全省大口径财政收入从91.93亿元增加到215.4亿元.一般预算收入从46.91亿元增加到103.9亿元,6年财政收入翻了一番多:二是全省财政支出由1998年的125.3亿元增加到2004年的356.9亿元,年均递增19.1%,6年连续保持这样高的增幅是历史上没有的;
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古人云:“读书百遍,其义自见。”在语文教学中,要以读为本,这是有识之士在新课程实践中提出并经实践验证的有效课程理念。阅读是学生学习语言,获取知识的重要途径,是形成和发展学生语文素养的重要手段,阅读还能够使学生开阔视野,陶冶性情,发展个性,丰富精神世界。 一、激发阅读兴趣 兴趣是最好的老师。语文教学中,第一个也是最重要的任务就是培养学生的阅读兴趣。学生阅读兴趣的形成,一方面取决于学生自身
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复习的主要目的不仅要使学生巩固和加深理解新课标规定的学习内容,而且包括对各种能力进行训练和再提高,尤其是使学生的探究、实践、创新能力达到一个新的高度,实现“双基”与“能力”的和谐统一。那么,怎样在复习课教学中体现“以学生发展为本”的新理念,如何用新课程改革的精神重新思考和定位复习课的教学功能,探索基本策略以提高复习课的课堂教学效率,这是每一位数学教师需要思考的问题。 一、重视主题情景的创设,
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新的《语文课程标准》指出:语文课程应重视学生的审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美的和谐发展。人的审美情感不是与生俱来的,它是美的
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