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课堂教学中对教材的理解与把握是取得好的教学效果的关键。对教材的理解要处理好知识与能力的有机统一。用教材教的同时要品味教材意图,把握教材的同时要进行适当的开放延伸。重视教材,要站在一定的高度俯视教材。
抓住数学本质,多元解读把握——从《圆的认识》谈教学中对教材的理解与处理
【摘 要】
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课堂教学中对教材的理解与把握是取得好的教学效果的关键。对教材的理解要处理好知识与能力的有机统一。用教材教的同时要品味教材意图,把握教材的同时要进行适当的开放延伸
【机 构】
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浙江省桐乡市振兴西路小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年25期
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