浅谈如何利用教材中的插图资源,提高小学生的英语核心素养

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一、引言rn核心素养(key competencies)是学生在接受相应学段的教学过程中逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.《英语课程标准(2011版)》在二级课程目标描述中指出:学生能借助图片读懂简单的故事或小短文,并能在图片的提示下描述和讲述简单的小故事.从课程目标中,不难看出插图是小学英语教材的重要教学资源,译林版《牛津英语》教材的单元教学内容是按板块功能设计和编写的,丰富的卡通插图是这套教材的特点,几乎覆盖了单元教学的各个板块.
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