教材为课堂教学确立了支点,又为教师与学生的沟通架起了桥梁。而要真正发挥教材的功能和作用,就应有效地利用教材。现代教育将对教材的有效利用率作为教师专业成长的标尺。针
目的研究原发性癫痫不同发作类型认知功能损害的临床特点。方法采用韦氏成人智力量表（WAIS-RC）分别对原发性癫痫3种发作类型-复杂部分性发作组（甲组）、部分性发作继发全面性发作
建设生态文明就是要遵循人类与自然协调发展规律，大力发展环保产业和循环经济来促进生态文明建设。食用菌生产是变废为宝的循环经济产业。发展食用菌生产在建设新农村和实现小
脱髓鞘疾病包括中枢神经系统脱髓鞘及周围神经系统脱髓鞘病变,临床上中枢及外周同时受累的病例并不多见,本例报道产后19d并发中枢及周围神经系统脱髓鞘疾病1例。
摘 要:本文通过不同角度对新课改的认识,知道了在新的教育理念的引导下,改变原有的教育模式,努力创建“探究式”的教学模式,培养学生的合作学习和自主学习的能力,另外,在化学教学的过程中,还要重视化学实验的教学,同时,努力构建和谐的师生关系。 关键词: 以人为本 合作学习 自主学习 重视化学试验 长期以来,我们就提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现,仍然是教师讲,学生听;教
脑出血是脑血管病中的常见病,致残率、死亡率高,早期血肿扩大是造成脑出血患者病情加重及死亡的重要原因。我院自2007年1月~2009年12月共收治脑出血患者285例,其中48例脑出血
目的观察改构型酸性成纤维细胞生长因子（maFGF）对D-半乳糖致衰老大鼠脑组织SOD活力、MDA含量和羟自由基含量及神经细胞凋亡的影响,探讨maFGF对慢性衰老大鼠的抗衰老作用。方法
目的探讨洛伐他汀（Lovastatin,LOV）对NMDA诱导的大鼠皮质神经元兴奋性毒性损害的神经保护作用。方法选用胚胎17d的SD大鼠,取皮质神经元接种培养。通过台盼蓝排除实验评估细胞活
器乐是音乐中的一大类，即用乐器演奏的音乐，区别于声乐。学习乐器，身、手、脑并用，能够陶冶情操、美化心灵、促进记忆、开发智力、增进身心健康，这已被科学和实践所证实。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首