【摘 要】
：
城市文化空间是城市活力的集中体现,研究城市文化空间的塑造手段对提升城市品质、实现可持续发展具有重要意义.本文梳理了伦敦、纽约、巴黎、东京等国际城市的文化空间现状,
论文部分内容阅读
城市文化空间是城市活力的集中体现,研究城市文化空间的塑造手段对提升城市品质、实现可持续发展具有重要意义.本文梳理了伦敦、纽约、巴黎、东京等国际城市的文化空间现状,并基于城市整体发展、文化功能分区、文化基础服务三个层次,从战略引导、功能塑造与集聚、设施均等化和氛围营造等角度,提取国际城市文化空间塑造的经验.在我国大城市面临转型升级的重要时期,提出规划层面健全文化规划体系、理念层面提升文化供给、空间层面集聚与均等并重、公众参与层面落实城市与公众互动等适用于我国大城市文化空间塑造的策略与手段,以期打造城市特色文化空间,提升城市与社会活力,引领城市全面可持续发展.
其他文献
摘 要：可能因为语种不同，很多学生对学习英语的兴趣不是很高，特别是在高中。高中英语要学习的英语词汇量和语法种类很多，而且难度也相对增加，这就需要学生将更好的语感培养出来，但是很多学生在传统英语教学模式下并没有真正地在学习英语。所以，应该在高中英语课堂开展互动教学模式，这种模式可以让学生提升对英语的兴趣并且可以提高英语教学质量。 关键词：课堂;互动教学;高中英语 新课改给高中英语教学提出了比现在
教师人力资本作为人力资本的一种特殊形式，是蕴含在教师体内的知识和能力的存量，是后天投资所形成的教师所拥有的健康、知识、能力和价值观等的总和。教师专业发展的水平是教师
国际上通常将60岁以上人口占总人口比重达到10%或65岁以上人口占总人口比重达7%作为国家或区域进入老龄化社会的标准。根据2000全国第五次人口普查结果显示,我国60岁以上人口
随着社会老龄化程度的不断加深,养老问题已经成为了当前社会主要问题之一,如何才能让所有的老人能够安享晚年是一个亟待解决的难题。受我国传统思想的影响,家庭养老模式一直
二十一世纪，有关教学效率的问题倍受重视。世界各国开展教育改革，以提高教学效率，加快人才培养的方式来应对逐渐加快的经济全球化进程。然而，从实践层面的真实情况看，教学现状与原