【摘 要】
：
物理教师实施课程知识教育的过程中,需要向学生讲解相关的实验原理,让学生可以理解这些物理现象和知识。但在传统学科教育中,物理教师主要是告诉学生具体的物理原理,让学生结
【基金项目】
：
2016年河南省教育信息技术研究课题《信息技术与初中物理实验教学整合的研究》,立项号:1352016153研究成果.
论文部分内容阅读
物理教师实施课程知识教育的过程中,需要向学生讲解相关的实验原理,让学生可以理解这些物理现象和知识。但在传统学科教育中,物理教师主要是告诉学生具体的物理原理,让学生结合教材上的图片以及自己开展的演示活动去记忆这些知识。学生未能参与到物理实验的思考中,也不能真正理解这些实验知识,制约实验教学的成效性。信息技术能积极改变实验教学的模式,给学生更多的知识体验,强化实验教学的质量,所以物理教师可借助信息技实施实验教学。
其他文献
信息时代下,公司行政公文处理更多的依赖协同办公系统的高效运行,其功能设定能否实现高效、科学,并满足公司需求,直接决定着公司行政效率。通过OA系统新旧功能的对比进行剖析
摘 要：微课作为一种新型的课程模式在课程教学中得到了广泛的推广，在小学信息技术教学中更是具有很高的应用价值。首先介绍了微课的基本特点，之后对其在信息技术教育中应用的可行性进行了分析，最后阐述了其具体应用方式，以供参考。 关键词：微课；小学信息技术；应用 一、微课的特点 （一）课程时间短 微课的课程时间都很短，一般在五到十分钟左右，由于时间短，能够保证学生的注意力完全集中在微课内容中，进而提
近几年由于鲤鱼价格持续低迷,养殖户饲养鲤鱼基本无利可图或出现亏损,进而开始转向其它鱼类的养殖。为了使广大养殖户能成功,特别是水库移民致富奔小康问题得以解决,下面就
德育阵地必须要拓展到小学英语课堂上,英语教学也要树立德育目标,以此丰富教学内容,形成核心素养教育理论的有效落实,确保在构建轻松活跃氛围的同时也能够提升小学英语课堂教
摘 要：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生正确的人生观和价值观，发展他们的个性，增强他们的创新意识，起着极其重大的作用。而如何在小学作文中培养学生的个性，促进他们的全面发展，则成为每个小学语文教师需要思考的问题。 关键词：小学作文；教学；个性 心理学家认为，人的个性是创造力的基础，也是直接影响人类创造力的内在因素。而作文的写作作为一项创造性的精神活动，就应该具有一定的创新性