“倍的认识”教学设计与反思

来源 :黑龙江教育(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunchine0415
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<正>教学内容:义务教育教科书数学三年级上册第五单元"倍的认识"例1、做一做以及练习十一中部分题。教材与学情分析:"倍"是小学数学里一个重要概念,也是学生后续学习分数、比例、一次函数的基础。修订后的本册教材,将原来分散在二年级上册和二年级下册的表内乘、除法教学单元中关于"整数倍"的内容在本单元集中编排。教材中的例1,即通过对萝卜的分类计数、圈图比较,把抽象的新知识"倍"与学生已经掌握的"几个几"建立联系,初
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