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新课标要求学生能借助图片读懂简单的故事或小短文，考虑到小学生有着好奇、爱思考的特点，在开展小学英语阅读教学的过程中，可以利用各种教学手段，通过声、色、画等多种感官的刺激，让难懂的英语故事和小短文，变成一个个英语绘本小故事，让学生在欣赏美的画面的同时，感受美的形象，激发他们的阅读愿望。下面通过小学英语绘本小故事教学、符合学生身心发展的优势以及自己在实际教学过程中的发现，从三个方面浅议英语绘本故事在实际运用中的几点自己的想法。