【摘 要】
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心理健康问题是社会普遍存在的重点问题,也是高等学校学生较为突出的问题.本文在遵循心理干预基本原则的前提下,在干预者和受助者平等对话的基础上,通过例证的方法,借助脑力
【机 构】
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忻州师范学院,山西 忻州 034000;忻州师范学院,山西 忻州 034000
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心理健康问题是社会普遍存在的重点问题,也是高等学校学生较为突出的问题.本文在遵循心理干预基本原则的前提下,在干预者和受助者平等对话的基础上,通过例证的方法,借助脑力激荡游戏,从确定问题、梳理问题、认知问题、解决问题四个方面阐述了大学生“心理问题”早期阶段的干预策略,得出了干预者和受助者建立彼此的信任有助于“心理问题”早期干预的结论.
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