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<正>在新课改的深入发展下,"有效教学"理念引起了教育人员的关注,同时伴随而来的还有"高效教学"理念。高效教学强调学生的数学思维,思维能力作为一切能力的核心,是通过对事物的感知、表象分析和归纳总结来对事物本质规律的了解。学生思维能力的强弱对学生数学学习效果有着十分重要的影响。本文以苏教版小学数学教学为例,从兴趣激发、情境创设、生活教学等方面具体分析如何在课堂上启迪学生思维,让思维深度参与,让学习真正发生。